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学校だより (
詳細 )
学校だより
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| 学校だより№10 1月26日.pdf 5 |
926.86 KB
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02/05
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| 学校だより№9 12月22日.pdf 3 |
1.11 MB
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01/09
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| 学校だより№8 12月1日.pdf 3 |
1.25 MB
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01/09
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| 学校便り№7 10月31日.pdf 39 |
1.86 MB
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2025/10/31
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| 学校便り№1 4月8日.pdf 108 |
553.57 KB
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2025/04/09
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| 学校便り№2 4月30日 .pdf 73 |
1.52 MB
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2025/05/01
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| 学校便り№3 5月30日.pdf 38 |
2.22 MB
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2025/05/30
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| 学校便り№4 6月30日 .pdf 27 |
1.69 MB
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2025/07/01
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| 学校便り№5 7月18日.pdf 34 |
1.77 MB
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2025/07/22
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| 学校便り№6 10月1日.pdf 41 |
1.66 MB
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2025/10/01
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(推薦文: 教育のための科学研究所)
東ロボくんの開発責任者で、読解力を調査・研究し、受検者数50万人のRSTを開発・普及させてきた『AI vs. 教科書が読めない子どもたち』の著者による待望の続編! RST受検者50万人のデータを元に、シン読解力とはなにか、教科書が読めないのはなぜかを明らかにし、RSTの成績向上に成功した事例を紹介しながら、シン読解力習得の処方箋を示す。
出版: 東洋経済新報社
(2025年02月)