七夕短冊つくり　１年生

明日で６月も終わります。新学期がスタートして３か月が経ちます。

１年生が七夕の短冊を作っていました。どんな願い事を書いたのでしょうか・・・

みんなの願いが叶いますように

6年生　家庭科

6年生が、校舎内の普段なかなか清掃では手の行き届かないところをきれいにしてくれました。

6年生の皆さん、ありがとうございました。

福祉教室　4年生

４年生が、総合的な学習の時間に、認知症の方が心地よく生活するために、自分たちにできることを考えました。

「周りの人が優しく接することができれば、認知症の方は安心して生活できます。」接し方のポイントを教えてもらいました。

担任の先生のロールプレイ。よい接し方とよくない接し方を比べてどんなことを感じたかな。

グループに分かれ、よい接し方とよくない接し方をやってみて、感じたことを話し合いました。

認知症の方の御家族のお話を聞きました。地域の方々とのつながりにも助けられているそうです。

自分たちにできることを考えよう。各グループたくさんの意見が出て、ワークシートには付箋がいっぱいでした。

「薄葉本の会」ボランティアさんによる、「くしゃくしゃ笑顔とや・さ・し顔」のお話の読み聞かせ。どのように周りの人がかかわると、認知症に人は安心するのか考えながら聞き入りました。

リコーダー講習会　３年生

講師の先生からきれいな音を出すためのテクニックを伝授された３年生。

背筋をまっすぐに伸ばし、一息で長い時間安定して吸った息をはいて・・・

体育館中にきれいな音が響き渡りました。

広域クリーンセンター大田原見学　4年生

4年生が広域クリーンセンター大田原に社会科見学に行ってきました。

「ごみ分別ゲーム」正しく分別して、ごみの減量化、限られた資源の有効な活用を目指そう！

分別して出さないと、処理施設が故障してしまい、ごみの回収、焼却ができなくなってしまうそうです。

正しい分別の方法をしっかり身に付けることができたかな。

焼却の熱を利用して発電を行い、施設内の電力を作り出しているそうです。